Підтвердження тому – лист заступника Міністра освіти і науки України пана Павла ХОБЗЕЯ від 29.12.2018 р. № 1/11-15214 (додається) на звернення нашої Федерації організацій роботодавців Дніпропетровщини з зауваженнями до схваленої Кабінетом Міністрів України «Концепції підготовки фахівців за дуальною формою здобуття освіти».
Цитую:
«Міністерство висловлює щиру подяку Федерації організацій роботодавців Дніпропетровщини за зацікавленість у розвитку дуальної форми здобуття освіти, а також пропозиції до нормативно-правових актів, що визначають концептуальні засади її розвитку».
Дійсно, ми заслуговуємо на подяку, бо зауваження до Концепції від роботодавців Дніпропетровщини були відпрацьовані в межах нашого українсько-німецького Проекту з німецькою організацією роботодавців NORDMETALL за залученням як українських, так і німецьких експертів і, що важливо, – з урахуванням майже 150-річного досвіду Німеччини з впровадження дуальної системи професійної освіти.
Саме Німеччина – батьківщина дуальної системи навчання, системи, що надійно забезпечує професійними робітничими кадрами німецьку економіку, погодьтесь, кращу в Європейському Союзі. Завдяки нашому Проекту ми маємо доброзичливий доступ до досвіду німецьких роботодавців та вже багато чого перейняли.
Перенести зразу і повністю німецьку систему дуальної освіти в Україну, зрозуміло, не можливо: Україна не Німеччина. Зараз мова йде про впровадження у нас окремих елементів «дуальності». На це спрямований наш, знову ж таки українсько-німецький, Проект «ЕХАМ-Дніпро» – зовнішнє управління підготовкою професійних кадрів з елементами дуальної системи навчання на підприємствах.
Плануємо залучити до Проекту не менш як 150 роботодавців нашого регіону та інших областей України та на міжнародному відкритому обласному форумі вже у маю цього року, разом с німецькими партнерами, нашими колегами – роботодавцями країн Кавказу та Прибалтиці, з Києва та інших областей нашої країни, узагальнити пропозиції учасників Проекту у зверненні до центральних органів влади.
Лист, що ми одержали від МОН України, надає нам впевненості, що нас будуть слухати і надалі, бо ведучу роль в здійсненні дуальної системи освіти, як свідчить німецький досвід, виконують саме роботодавці. Вони заказують музику та виконують роль першої скрипки в оркестрі, тобто заявляють потребу в кваліфікованих робітниках, беруть на себе найважливіше – навчання безпосередньо на виробництві, а освітяни, при всій повазі до наших ПТУ, не повинні при цьому сфальшувати, а готувати саме тих фахівців, яких потребує виробництво.
Шлях впровадження дуальної системи профнавчання, на який, як пілотна (ми цього домоглися), вже встала Дніпропетровщина та з нами і вся Україна, це єдино можливий шлях подолання кризової ситуації на національному ринку труда, що пов’язана з масової трудовою міграцією та останнім часом оцінюється як «трудовий голод».
Однодумців запрошуємо до участі в нашому Проекті.
Нам важливі Ваші думки, Ваш досвід, Ваше прагнення бути успішними в бізнесі. Це нас об’єднує.
